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Photo de famille lauréat et autorités ré:gionales et provinciales
Photo de famille des lauréats avec les autorités présentes à la cérémonie
La soirée de l'éducation inclusive dans la province du Houet

Célébration de l'excellence en éducation inclusive :

Le Burkina Faso, à l'instar de la plupart des pays du monde, s'est engagé à atteindre les objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD). À cet effet, le gouvernement a défini des secteurs prioritaires dont l'éducation, avec la ferme volonté de réaliser l'EPT (Éducation Pour Tous) en 2020. Mais cet objectif ne saurait être une réalité si les Enfants en Situation de Handicap (ESH), encore trop souvent marginalisés, ne sont pas pris en compte.

Allocution de la Secrétaire Exécutive de ODDS
Allocution de la Secrétaire Exécutive de l'ODDS
Photo de la remise du premier prix
Remise du premier prix

L'objectif de ce concours est d'améliorer l'inclusion des élèves vivant avec un handicap en encourageant les écoles à prendre des dispositions et à mettre en place des dispositifs au niveau endogène afin de favoriser l'accès et le maintien des enfants handicapé à l'école. A ce concours, onze (11) écoles de la ville de Bobo Dioulasso sont inscrites et sont en compétition.
Dans le cadre du suivi et de l'évaluation des aménagements et dispositions prises par ces écoles en faveur des enfants handicapés, une commission de cinq membres a été mise en place. Au terme de deux sorties de suivi la commission a statué et délibéré sur les résultats obtenus par les différentes écoles en termes de développement d'initiatives pour favoriser l'inclusion scolaire des enfants en situation de handicap dans les écoles. Afin de magnifier les efforts fournis de part et d'autre et proclamer officiellement les résultats, l'ODDS a organisé le 15 novembre 2022, une soirée dédiée à l'éducation inclusive.

Photo de la remise du deuxième prix
Remise du deuxième prix
Photo de la remise du premier prix
Remise du troisième prix

Des prix spéciaux ont également été décerné aux écoles qui ont pris des initiatives dans un aspect ou un autre pour faciliter l'accès des enfants en situation de handicap (EJSH) dans les écoles.
L'occasion était belle pour féliciter les onze (11) écoles participantes, le personnel enseignant, les APE/AME qui ont développé à différents niveaux des initiatives en vue de rendre leurs écoles plus inclusive aux EJSH. Il a souhaité que chaque école maintienne la dynamique et que celles qui n'ont pas compéti se préparent pour s'engager pour l'édition n°2 du concours à venir.
Au total onze (11) écoles ont compéti et au final les résultats suivants ont été proclamés :



LA NATURE DES PRIX

  • 1. Prix de la meilleure école en éducation inclusive.



  • 2. Prix du progrès en éducation inclusive.





  • 3. Prix de la performance spécifique en éducation inclusive.








    • - Sécurité de l'élève


    • - Organisation de la classe



    • - Accompagnement des élève



    • - Autres dispositions prises :



  • 4. Prix d'encouragement en éducation inclusive.

  • LES ÉCOLES RETENUES
    Institut des Jeunes Sourds du Faso (IJSF)
    Ecole Accart-ville Ouest "B" (AVOB)
    Ecole des Jeunes Aveugles (EJA)

    Ecole Lafiabougou "C"
    Accart-ville Ouest "B" (AVOB)
    Ecole Centre "A"

    Ecole Accart-ville Ouest "B" (AVOB)

    Ecole Lafiabougou "C"
    Ecole Accart-ville Ouest "B" (AVOB)
    Ecole Yégéré "B"

    Ecole Colsama "A"
    Ecole des Jeunes Aveugles (EJA)
    Ecole Colma "C"

    Ecole Lafiabougou "C"
    Ecole Centre "A"
    Ecole Colma "C"

    APEE/ESPOIR
    Gabrielle Choulet 2
    KOKO "A"

    LES RANG
    1ère
    2ième
    3ième

    1ère
    2ième
    3ième

    1ère

    1ère
    2ième
    3ième

    1ère
    2ième
    3ième

    1ère
    2ième
    3ième

    M. James DABIRE,
    Responsables des Programes et Suivi Evaluation de l'ODDS
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